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Abierta la inscipción en el reto de gamificación en el que colabora la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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por prensa | Dic 2, 2021 | Noticias

Fundación MAPFRE Guanarteme lanza un nuevo reto dirigido a toda la comunidad universitaria de Canarias. Se trata de una iniciativa en la que institución canaria anima al alumnado universitario de las islas a participar en el desarrollo de un juego online sobre el...
La UCLM, presente en el primer think-tank español sobre computación cuántica, QSPAIN

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por prensa | Nov 30, 2021 | Noticias

Tres profesores de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), adscritos al Departamento de Sistemas Informáticos y docentes en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete -ESIIAB- forman parte del primer think-tank español sobre computación cuántica,...
“Blockchain no son solo las criptomonedas”: una joven ingeniera explica en La Vanguardia la tecnología del momento

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por prensa | Nov 26, 2021 | Noticias

“El gran problema para las mujeres en la tecnología es que no tenemos referentes. Cuando un niño o una niña se imagina a alguien que desarrolla aplicaciones piensa en los famosos. En el creador de Facebook, en Bill Gates o en Steve Jobs. Pero nunca piensas en una...
Los futuros informáticos del campus de Ourense conocen las ofertas de una veintena de empresas

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por prensa | Nov 25, 2021 | Noticias

El campus de Ourense acoge hasta el dos de diciembre, el quinto foro de empleo de la Escola Superior de Enxeñaría Informática. La iniciativa ofrece al alumnado de grado de este centro la posibilidad de acercarse a una veintena de empresas y entidades para conocer sus...
Nerea Luis, doctora en IA, habla en El Periódico sobre los riesgos y oportunidades de los sistemas algorítmicos

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por prensa | Nov 25, 2021 | Noticias

Contar las horas para salir de clase es algo habitual en todos los niños. Sin embargo, para Nerea Luis Mingueza (Madrid, 1991) la diversión fuera del aula era un mundo de aprendizaje fuera de lo común. “Mi hobby se convirtió en conectarme a Internet para aprender...
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